【全国統一小学生テスト】年長は難しい？試験内容・レベルと実際に受けた感想【2026年版】

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そんな疑問を持っていた私たち親子が、実際に年長の11月にテストを受けてみました。
今回は、公式情報を元にしたテストの概要、問題の内容やレベル、そして我が家の体験記をまとめます。

全国統一小学生テストってどんなもの？

全国統一小学生テストは、四谷大塚が主催する無料の全国規模の模試。
毎年6月と11月に実施され、年長〜小学6年生までの子どもたちが受験できます。

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どんな問題が出る？対策はできる？

実際に受けてみて感じたのは、
「ペーパーの知識」ではなく「考える力・生活感覚」を問われるテストだということ。

また文字が書けなくても大丈夫！
正しい答えに〇をつける問題ばかりでした。

出題傾向（娘が受けたときの一例）

• 数の合成問題(右の絵と左の絵の数を合わせるといくつ？)
• 数の分解問題(10このおにぎりを２人で分けると？)
• 平面図形問題(折り紙を切ってできる形は？)
• ひらがなの表記を問う問題（たぬきの絵をみて選ぶ。ためき？たぬき？たのき？）
• スリーヒントクイズ（3つのヒントから何の絵か答える）
• 長文読解

対策は？

正直なところ、「これをやれば完璧！」というドリル対策は難しいです。
ただ、日頃から自宅学習で使っていたZ会のテキストは発展的な問題も多く、学ばせておいてよかったなと感じました。

▼ Z会を始めた理由や、1学年先取りした話はこちら
こどもちゃれんじからZ会へ乗り換え｜1学年先取りしたわが家の幼児期の家庭学習【体験談】

また、日常の中で“なぜそうなるのか”を考える体験や、親子の対話が一番の対策になると感じました。

我が家は2歳ごろから、いろいろな物の数を数えるのを習慣化していたので、数を数える問題、分解問題はさっと答えを導き出せました。
しかし、折り紙で遊ぶなどはあまりしてこなかったので、折り紙に関する平面問題は全く手が出なかったようです。
小学生を見据えた図形が学べるドリル、折り紙を購入し、次のテストに向けて取り組みました。

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▼ その後、年長〜小1でやった対策はこちらにまとめました
【全国統一小学生テスト】年長・小1の対策は？わが家がやったことを全部まとめました

我が家の体験記【11月／都内会場】

会場の雰囲気

受験会場は都内某所の進学塾。
我が家は集合10分前に到着しましたが、すでに半数以上の子どもたちが着席済み。

1テーブルに1家族ずつ、親と子ども一緒に座りました。

時間なると、先生から注意事項が説明されます。

• 困ったことがあったら、静かに手を上げること。
• 答えがわかっても口に出さないこと。など・・・

教室前方のホワイトボードにもこれらの注意事項を書いた紙が貼っていました。

その後、問題解答用紙が保護者の前に配ばられました。
保護者が解答用紙の表紙に子供の名前や受験番号、塾コードを記入し、退出時間になるまでそのまま待機。

テスト本番の様子

1問ずつ先生が問題を読み上げ。
娘いわく、読み上げられた問題が終わったら、手を膝の上に置きましょうと案内されたとのこと。
試験中、20名程度いた子どもたち誰もしゃべらなかったようです。

すべてが初めての経験だったので、緊張していて、猫かぶり状態でしたが、本人いわく簡単な問題もあり楽しかったようです。
ただ、図形の問題が難しかったようで、「くやしい…」としょんぼりしていました。
それでも、最後までしっかり考えて取り組めたことに成長を感じました。

保護者向け説明会もあり

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子どもがテストを受けている間、隣の空き教室で、保護者向けのミニセミナーもありました。
「中学受験の現状」「思考力の育て方」などの話が聞けて、とても有益でした。
営業感は控えめで、塾への信頼感も上がった印象です。

テスト結果の返却

テストの返却は、受験からおよそ1週間〜10日後。
個人成績表とともに、偏差値・得点・全国順位などが記載された詳細なレポートが送られてきました。

特にありがたかったのは、
「取りこぼしチェック」や「この問題ができていれば＋◯点！」といったフィードバックがあったこと。
親としても、どの分野を伸ばしていけばよいかがとても分かりやすく、今後の家庭学習の参考になりました。

また、都道府県別・偏差値別の順位表も記載されていて、
「同じ都道府県でこの偏差値帯は何人くらいいるのか」など、具体的な立ち位置が見えておもしろかったです。

ちなみに、娘が受けた回（11月）は、全国で約3,800人の年長さんが受験。
そのうち、東京都だけで1,100人超えという多さに驚き！
都会の勉強熱心さというか、教育への意識の高さをひしひしと感じました。

そして、進学塾から「偏差値40以上の方は入塾条件クリアです。」とのお手紙も入っていました。
娘はこの条件をクリアしていましたが、特に電話などでの営業もなく、お手紙が入っているだけでした。

▼ 入塾条件やクラス分けについてはこちら
早稲田アカデミー スーパーキッズコースに入れない？入塾条件・クラス分けをリアル体験からまとめました【2026年】

年長の全統小は難しい？受けてみた正直な感想

結論からいうと、すぐに解ける問題もあれば、ふだんやっていないと手が出ない問題もあるテストでした。「全部できなくて当たり前」くらいの気持ちで受けて大丈夫です。

• 解きやすかった：数を数える・数を分ける問題。2歳ごろから物の数を数えるのを習慣にしていたので、さっと答えられました
• 難しかった：折り紙を切ってできる形を考える図形の問題。折り紙で遊んだ経験が少なく、まったく手が出ませんでした
• 文字が書けなくても大丈夫：先生が問題を読み上げてくれて、答えは〇をつける形式です

すみれは図形の問題が解けずに「くやしい…」としょんぼりしていましたが、その気持ちが次の勉強のきっかけになりました。「難しい問題＝ふだんの生活で経験が少ないこと」がわかるのも、このテストのいいところだと思います。

▼ 図形の苦手をどう対策したかは、こちらにまとめています
【全国統一小学生テスト】年長・小1の対策は？わが家がやったことを全部まとめました

年長で模試を受けるメリット・デメリット

メリット	注意点・デメリット
思考力・集中力を試すいい機会 苦手・得意がはっきり見える 模試の雰囲気を早めに体験できる	難しくて自信を失う子もいる 親が結果に振り回されないように注意

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まとめ｜「楽しかった」が一番の収穫

今回の全国統一小学生テスト、受けてよかったです！
成績うんぬんよりも、
「自分の頭で考えて答えるって面白いんだ」と、娘が感じてくれたことが何よりの収穫でした。

▼ 次に受けるときの対策はこちら
【全国統一小学生テスト】年長・小1の対策は？わが家がやったことを全部まとめました

▼ 小2で受けたときの出題傾向と対策はこちら
【全国統一小学生テスト】小2の対策は？出題内容・レベル・時間配分を受験体験からまとめました【2026年】